为全面落实学校本科教学工作合格评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，严把毕业论文质量入口关，2026年5月5日至11日，我院以“对标评估、规范过程、提升质量”为主题，组织开展了2026届毕业论文答辩专题培训。本次培训覆盖全体毕业论文指导教师、答辩秘书及教学管理人员，外聘教师线上参与，自有教师按专业分组参加线下实训，确保答辩前各项准备工作规范、有序、扎实。
一、线上先行：标准解读与系统操作同步推进
5月5日晚上8时30分，学院通过腾讯会议召开线上专题培训。副院长胡晓平在动员讲话中指出，毕业实习材料和毕业论文是评估专家调阅的重点，指导过程记录、评语打分、答辩组织等环节直接反映学院的教学管理水平与质量保障能力，全体教师务必对标评估标准，将规范意识贯穿到每一个细节。
会议紧扣合格评估对毕业实习材料及毕业论文过程管理的要求，分两个模块进行：
1.毕业实习及毕业论文材料审核：由系主任徐夏静主讲。结合督导专家检查材料的常见问题，逐项讲解实习周记、实习总结、实习单位鉴定表、毕业论文指导过程文档等材料的规范要求，强调“真实、完整、统一、可溯”八字原则，明确学院将建立“一生一档”材料审核台账。培训现场展示了符合评估标准的毕业实习与毕业论文材料范例。
2.毕设系统操作讲解：由管理会计系主任高淑娟主讲。围绕毕业论文（设计）管理系统的全流程操作，重点演示指导学生过程记录、查重检测、评阅打分、答辩录入等关键环节，针对教师常见操作误区进行在线答疑，确保系统使用规范、数据准确。
二、线下深化：分专业实战演练与评分校准
学院近日组织两场线下培训，自有教师按专业分组同步开展。为确保各专业培训标准统一，两组培训均围绕以下3个模块进行：
1. 评语撰写要点：强调评语须针对选题价值、方法运用、数据分析、结论逻辑等作出具体评价，避免空话套话，体现专业特质。
2.评分标准与模拟打分：按照学院最新发布的《毕业论文评分参考标准》逐项赋分，现场组织教师对1篇模拟论文进行独立打分与结果比对，对分差较大的案例展开讨论，形成专业内部共识。
3.答辩环节注意事项：明确答辩小组职责分工、答辩记录规范撰写要求，梳理答辩前“四个必查”——查材料是否齐全、查指导记录是否详实、查评阅意见是否对应、查答辩资格是否合规。
其中，会计学专业由系主任徐夏静负责，财审相关专业由系主任张倩娜负责。两组在培训中分别结合学院教学工作要求和专业特点，展示典型论文评语范例，确保评语既符合统一规范，又能体现专业差异。
三、持续改进：压实责任形成闭环管理
下一阶段，学院将进一步压实主体责任，结合答辩时间节点，组织答辩前材料全面预审、答辩后修改复核、教学督导随机抽查答辩现场等环节。同时，学院将对标评估指标，持续完善毕业论文与实习环节的质量监控体系，形成“标准—执行—检查—改进”的闭环管理，全力保障2026届毕业论文答辩工作规范、有序，为迎接本科教学工作合格评估做好前期工作。（文/徐夏静 图/财务与会计学院 审核/胡晓平）